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第400章 改变现状（第2页）

我诚恳地表达了歉意，并提出赔偿新的玩具。

小宝妈妈的态度还算不错，接受了我的道歉和赔偿。

这件事虽然解决了，但我心里明白，

问题的关键不在于幼儿园，而在于沐晨自身。

他性格内向，不善于与人交往，

很容易在与小朋友的相处中吃亏。

我和林婕商量后，决定从引导沐晨与人相处入手，帮助他改变现状。

我开始有意识地带沐晨参加一些集体活动，

比如小区里的足球训练班，儿童游乐场等等。

“沐晨，你看，那边的小朋友在玩滑梯，我们也去玩好不好？”

我指着远处的滑梯对沐晨说。

一开始，沐晨总是躲在我身后，

紧紧地抓着我的衣角，不敢和其他小朋友一起玩。

“妈妈，我……我害怕。”他小声地说。

我鼓励他主动和小朋友们交流：

“你看，那个小朋友的球踢得真好，你可以问问他叫什么名字，愿不愿意和你一起玩。”

我还教他一些简单的游戏规则。

“传球的时候要用力一点，接球的时候要看好球的方向。”

慢慢地，沐晨开始尝试着和其他小朋友一起玩耍，

虽然还是有些害羞，

但至少不再像以前那样畏畏缩缩了。

他和一个小男孩一起玩滑梯，

还一起踢球，脸上露出了开心的笑容。

林婕则在家里教沐晨一些与人相处的小技巧，

例如分享玩具、互相帮助、轮流玩游戏等等。

“沐晨，你看，你有这么多玩具车，可以分一辆给你的好朋友玩呀。”

林婕温柔地对沐晨说。

“如果别的小朋友把玩具分享给你，你会开心吗？”沐晨点点头。

“那我们也要学会分享，好吗？”

她还给沐晨讲了一些绘本故事，指着故事中的小熊说：

“你看，小熊把自己的蜂蜜分给了小兔子，小兔子很开心，也把自己的胡萝卜分给了小熊，他们成为了好朋友。”

通过故事中的人物行为，

引导沐晨理解什么是正确的交友方式。

周末，我们一家三口去公园玩。

阳光明媚，空气清新，公园里到处都是欢声笑语。

沐晨手里拿着他的宝贝恐龙玩具，一个人在沙坑里玩。