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第248章 人怎么可能没有弱点（第2页）

“哈哈，要的就是伱这句话。陈校长啊，还是刚才那句话，既然咱们两所学校完全能优势互补，何不干脆加深合作呢？我们讨论个方案出来，燕北帮助西林工大提升本科教育水平，同时加强学生之间的交流。

以后每个学年我们可以在各个对应学院选调一批优秀本科学生进行交换，取长补短。研究生教育这块，咱们可以开展更广泛的合作，燕北数学研究中心可以跟西林数学研究所结成合作伙伴，我们可以探讨出一种对双方都有益的合作方式。”

刘平兴致勃勃的说道。

陈远志秒懂。

这是感觉打不过干脆提前加入。

陈远志甚至能想到，只要他点头同意下来，接下来燕北大学在招生的时候，肯定会就双方合作这一点大肆宣传。

对于学生来说，名校的招牌也有了，同时也有机会去西林交换，去了解接触豆豆宣传的那些东西。也算是目前最前沿的一系列科学理论。

但站在西林工大校长的角度，他很清楚这个提议其实也对西林工大也有极大好处，且恰好击中了西林工大软肋。

本科整体性教育质量提升，还真不是一朝一夕间就能有质的飞跃。

就算是想大力气挖人，人家百年高校也不可能没点手段留人。

更别提现在大家都对西林工大足够警惕了。

说白了，还是乔泽的效率太高了些。

学校的发展根本无法跟上乔泽的效率，才会有这么多事。

不过话又说回来，如果乔泽当时真被华清、燕北先抢走了，大概也就不会有这么多事了。

总之说白了，这次合作对西林工大也是有利的，的确是能优势互补。

毕竟真想要冲超级高校，最前面几年的口碑太重要了。

把一批最优秀的生源招收进来，本科教育却跟不上趟，学生们在网上一闹，接下来的招生就被动了。

同时西林工大也能借燕北大学的牌子来扩大影响力。

最重要的是，多个朋友，终究是能多条路。

于是陈远志意动了，主动问道：“本科教育具体怎么个合作法？”

“当然是全方位的合作。学生可以交流，教授也可以相互交流，甚至双方的重点实验室都可以交流学习。西林工大也有优秀本科生科研培养计划吧？我们可以优秀学生放到一个数据库里，两边的学生都能申请对方学校的课程。

虽然离得远了一些，但如果以学年或者学期为单位，让优秀学生去接触他们感兴趣的课程跟实验室，总是有好处的。甚至能让学生们的眼界更为开阔。同理，研究生的培养也是一样。”

陈远志思考片刻后，点了点头道：“可以，不过需要找个时间把更详细的各项措施讨论出来。”

刘平立刻趁热打铁道：“陈校长有远见。正好今天开完会后可以去燕北坐坐，咱们先仔细讨论一下大框架，然后去征求一下各个专业经验丰富的教授们的意见，争取近期就把完整的合作方案定下来，新学期就正式开始实施。”

好吧，其实陈远志知道，这位燕北校长拉下面子跟他说这些，其实心底大概是委屈的。

但事情已经发展到这个份儿上了，既然是合则两利的事情，他也没办法推脱了，便也点头应道：“行，上次去燕北大学还是八年前的事情了。正一直想着去看看燕北的校园有什么变化呢。”

“那就这么说定了。”刘平微笑着说道。

“对了，咱们如果达成了合作了，那华清那边……”陈远志问了一句，话没说完，留有余韵。

“华清怎么说呢……哎，工科领域很多都跟西林工大重叠了，再加上他们搞的人工智能特色班也跟你们西林工大未来发展有冲突，没有互补的点嘛，未来竞争到是可能多一些。

而且西林工大的同学来了燕北，也是能去华清蹭课的。我们之间也有协议。再说未来怎么发展谁说的好呢？咱们的任期还是先走一步看一步吧？对吧？”

陈远志点了点头，懂了。

无非是死道友不死贫道。

如果两家都合作，那就相当于都没合作。

华夏的超级高校有两家的格局大家都是能接受的。

三家的话就多了，哪有那么多优秀生源给三家分的？

不如有一家慢慢沦落到了一流高校就行，上一家，下一家，维持一个动态平衡。

对于燕北大学来说，反正也不可能一家独大，谁上不是上呢？

对于西林工大来说，这则代表着来自于顶级大学的承认。

对此，陈远志只能在心底说乔泽威武。