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第15章（第2页）

“有什么不敢的，只要大家信的过，我们就干。”

乡亲们你一言，我一语，火塘的火旺了又旺，茶碗的水添了又添。乡亲们直聊到半夜才陆续散去。

这天月明星稀，郑小霞提着马灯先出了门。她边走边感觉迎面而来那清新的风，看着既陌生又熟悉的山水草木。不知哪来的信心和动力，脚下像生风快走起来。

带着清新明丽的心情，郑小霞走进了今天的教室——李氏宗祠的中厅。

这是木制地板和土墙结构的祠堂，讲台前是一块大黑板和一只大鼓，屋顶中央吊起几盏油灯。屋外寒风呼呼地刮，屋里的油灯却顽强地亮，照在满是兴奋的乡亲们脸上。

还没上课，有的抽着烟，有的带孩子，有的借着光衲鞋底。他们多少带着一种好奇，是正阳的大学问堂客上第一堂课呢。

郑小霞夹着《平民课本》和备课要义的走上了讲台。下面顷刻间没了闹声。所有人都抬头注视着这个不一般的女先生。端庄大方地站在讲台上，郑小霞那浅浅的微笑、亲和的妆容加和蔼的态度，对着满堂的乡亲亲切切开讲了：

“乡亲们，我们现在开始夜校的第一堂课。我们这个学校，不要大家念《三字经》、《千字文》，而是一起学点用得着的东西，学点写字、算数的本领。还要让大家知道为什么我们穷人总是忍饥挨饿，让大家知道现在的世界是什么样，将来又会是什么样子……”

乡亲们都觉得新鲜好奇，互相望望，发出会心的微笑。

郑小霞：“好，我们先学认一个字——‘人’。我们是什么人？”

下面就有人答：“农民。”“穷人”。

郑小霞在黑板上写了“人”、“穷人”“农民”五个字。便说：“我们先学这五个字，我先念，你们就跟着念。记住了啊。”

乡亲们齐刷刷应道：“记住了。”郑小霞就点着几个字词念，台下就是整齐划一的跟着学。

接着讲解，郑小霞说：“人，大家都一样，一个脑袋两条腿，两只眼睛两支手。地主老财是人，穷苦农民也是人。可事实上，‘没有农民的苦，那来地主的福；没有农民的忙，那有地主的粮！’乡亲们再看看这‘人’字，那是‘人字分两边，两边互相撑’。这说明，无论我们做什么事，都要人帮人，人撑人。”

乡亲们异口同声：“哦……”

郑小霞又念了一首华容道的歌谣：

穷人苦，穷人苦，

打下粮食交财主。

年年忙，月月忙，

田里地里仓里光。

有乡亲说道：“郑先生，这是我们华容道的山歌哩。”郑小霞回应：“是呀，这是我搜集的华容道的民谣。可见乡亲们有多苦多穷。好，接着学‘穷’。”

念过几遍后，郑小霞问：“乡亲们，你们想过没有，我们华容道的人为什么这么穷？”

有人说：“生就的苦命。”

有的说：“祖祖辈辈传下来的。”

郑小霞：“都不是。”又在黑板上写了两个字：“手”、“脚”。

杨开甚教读了两遍后，才说：“人人都有一双手，我们靠手种田，靠手缝补浆洗。为什么种田的人没饭吃，织布的人没衣穿？一年到头，辛辛苦苦，只落得两手空空？为什么那些地主老财有手不劳动，吃的是鱼肉，穿的是绫唉，罗缎？农民和地主都有两只脚，为什么地主老财有脚不走路，穷人吃不饱、穿不暖却还抬着他们上路……”

乡亲们越听越有理，越听越激动，发言的人越来越踊跃：“先生，你说我们怎么办？”

“我们女人还要多层苦，大脚还要裹成小足，屋都出不得……”

“我们大家都会联合，就是不晓得从哪里做？”

一直坐在后面的李正阳站起来说话了：“这就要我们站起来跟地主老财——斗！”

大家的眼睛齐刷刷地看着李正阳。这时，有个年长的农民说：“贫苦农民站起来，像民国七年那样，随便就垮了，最后还不是家破人亡……”

李正阳：“你老说的是1918年彭铁匠为抗交烟灶税，与马建生做斗争的事。”

李正阳俯身从地上拣了一块篾片，说：“不要怕，一块篾片容易折，一把篾片难得断。穷人只要扎紧把子，拧成一股绳子，团结斗争，就能翻得身。”

“对！”教室里前呼后应、夫妻附和，好不活跃。

郑小霞：“乡亲们，我再教大家念一段顺口溜。”说完就一板一眼念了起来：

长江长，黄河黄，