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第62章 文化入侵（第2页）

……

立政殿内。

李世民与长孙无忌、房玄龄、魏征三人相对而坐，正在商议着关于倭国与开海贸易一事。

“诸公，经过金吾卫与不良帅对倭国遣唐使的调查和询问，已经确认，他们来我大唐，的确是受了他们那位天皇的委派，前来学习一些锻造、纺织、种植等技术……”

“看来，这个倭国，的确如梁王说的那样，想借我大唐的技术来发展国力！”

说着，李世民从桌案上，拿出几份信笺，递给了长孙无忌几人。

看过信笺的内容之后，长孙无忌、房玄龄、魏征三人，尽皆眉头一皱。

长孙无忌起身道：“陛下，这倭人果然图谋不轨，依臣之见，应当立即将他们驱逐出去才是！”

“此法虽直接有效，但却会让其他国家的人，认为我大唐无法容人！”

李世民不置可否的说道，随即扭头看向一旁的房玄龄，“房卿，你觉得该怎么做好？”

沉吟片刻，房玄龄凝声道：“陛下，臣倒是觉得，这些遣唐使可以留下，而且若是利用的好了，对我大唐将来征服倭人，或许会有意想不到的帮助！”

闻言，李世民会心一笑：“那房卿不妨说说，咱们该怎么利用这些遣唐使？”

“陛下，此时的那些倭人，在文化、经济、生活方面，都极度落后于我大唐，但他们却又十分善于学习。

因此，臣以为，我大唐的文化，对倭人可以说是有着绝对的优势，咱们完全先从文化方面，对他们进行征服和同化。

只要在文化上征服了他们，那我大唐将来出兵之时，不仅不会受到抵抗，反而还会受到夹道欢迎……”

李世民闻言，笑着点了点头，继续问道：“那依房卿之言，咱们该怎么做，才能达到文化上的征服？”

“臣以为，咱们应该对那些遣唐使学习的内容进行约束，凡是涉及政、军、律、工、农、算、术等内容，一律禁止他们接触学习。

而那些经史子集、周礼儒学，则可以对其进行放开，甚至可以挑选一些老学究们，编纂出一部大唐至上的理论学说，来对他们进行教学……”

“哈哈哈，房卿此策，甚合朕心呐！”

听完房玄龄的计划，李世民也是忍不住笑出了声。

此时的李世民，已经深刻的认识到了“思想束缚”对一个国家的危害。

而房玄龄的这个计策，正是准备利用周礼、儒学，将倭人的思想给束缚起来。

而且，这种以教授周礼儒学的方式，来实施文化入侵，既弘扬了大唐的文化，又彰显了大唐的气度，国内国外，任何人都挑不出任何毛病。

那些倭人在学会之后，不仅不会反感，还得跟大唐说谢谢。

这种计策，真可谓是杀人于无形了！

一旁的长孙无忌看了房玄龄一眼，下意识的与他拉开了一段距离。

在过去的时候，长孙无忌自认是属于最会阴人的了，但没想到，房玄龄这个家伙更狠，居然想出了阴人家一国的计策。

惹不起啊，惹不起！

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