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第209章 藏着无限可能（第1页）

张木柱听得出来这话暗含的讽刺意味，果真他并未选择忍受这些嘲讽。与李华富有争论的时候，无论是嘴仗、心机，还是情感交流方面，张木柱从来都算得是一位强硬的角色。即使最终可能败下阵来，“**”（争斗、争论、辩论）一千，自伤自耗两千也是不假。但即便是这样的损失，李华富也能坦然接受。

“你这人就是废话过多，老是胡说八道的就别说了！我的条件在这里摆着，难道一条小小的鲤鱼也需要考虑什么时候才能享用？”

“老李先生呢，你们家里自己先管紧些，万一你们下次带来什么女孩子，发现她是一个铁公鸡，说不定会被吓跑呢！别怪我们没告诉你，到时候你们就知道多重要规矩了。”

他口中不饶人的话语锋芒尽现之时，使得旁侧站立在一旁，名叫林海霞的女子见势不妙立即出面劝阻了两人。

“老三叔啊！看你这副出门在外还没回到家就来的神情……难道你有事要谈？”

随后又适时地夸赞了在场的其他两位，同时暗示了一下张木柱，似乎在告诫后者应该好好学习待人接物之道。

此时的场景，就像一场平静之下的暗涌——两人心中的矛盾与不满交织在一起，在言语之中逐渐显现，而作为这场**的参与者之一，林海霞在关键时刻总能找到一个恰当的时机进行调解或缓解气氛。

就在李华富、张木柱等人正在交谈之时，一旁的房内，躺在舒适的躺椅上的赵小涛，则是一副无可奈何的样子展露于面容之上。

不久前，在内心的压抑几乎难以再被忍受之后，赵小涛终于决然采取了系统更新的方式——而不同于以往的情形，此次升级的结果却让他惊讶万分，他所精通的核心技「钳工作」已成功跃进二级，到达七级的巅峰位置。

产生这个结果的原因，需要回到上次系统更新的那个时期谈起。当时赵小涛发现自己获得资源的数量似乎有所缩水，并开始产生了疑问但始终缺少确实的信息作为支撑；直到经过数个月的学习后，他的学分总量达到了一万，系统的通知声猛然出现。

面对突然间响起的声音时的他立刻陷入了沉思：为了解开疑问，他冷静下来，通过深思熟虑意识到可能是系统在奖励时对某些资源做出了折扣，这直接影响了他升级所需要的学分数量，导致出现了看似不成正比的比例偏差。

就如同等级升到五级的时候，遵循升阶规则，至少需要积累9，000学分，甚至可能会高达10，000学分。

但是五级只需求了8，000学分，因此所给的好处就只有1000学分的优惠，并无额外的福利。

由此推测，六级所需累积的学分大概应在12，000到15，000学分左右。但现在只要10，000学分就已达标，毫无疑问其奖励定然要缩水。

因而，小涛早在半年前就没有急于升级，心中期盼着过段时间是否能有所好转，因为学习学分并无失效一说。

日复一日，又过去了半载。到此时没想到之前积累下来的学分竟然已经足够升级到七级，这一转变着实使小涛感到意外。

看来系统急切地在敦促他进行升级行动了。

放下手中的《机械理论与设计》一书，他早已翻得破旧不堪，内容了然于胸，在系统评定中已经到了融汇贯通的程度。

这几年来，小涛已摸透了学习奖励机制的一些规则。

读书掌握的深度也与学分密切相关：

最初，泛读仅获取1～10学分；接着深入熟读能拿5～50学分；深入分析则可获得25～500学分不等；

然后进入高端阶段，深入领悟能赚取200多的学分；理解熟练则可得到约300到500学分；最后达到融会贯通的境地时，则有几百至上千不等学分可获取。

当然，高段位阅读同样依赖于书的质量，

一本低质量书的最高学分提供量为100学分，而高品质书籍，却蕴藏着无限可能。

这些年下来，小涛只有在两部书达到“融会贯通”的境界上有所收获：

一本是《机械理论与设计》这本巨作，《杂合玉米理论》则让他大开眼界。

为了培育杂交玉米那一次付出的心力，耗费的气力之大可想而知。

这两本书给予小涛的学分也不相同，《杂合玉米理论》提供了1，000个学分，相比之下，《机械理论与设计》这本更为厚重深奥，给予学分达1，500学分以上，远超英语学分之多。

正因为这些，小涛在短短一年内，集齐并积累了超过25，000学分。