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第181章 为了孩子的未来（第3页）

“孩子是未来。是因为我头一次到野坡报到，让我感触特别深。三辆拖拉机拉着孩子们到乡里上学。一路颠簸，顶风冒雪，看着让人心疼。”

“我们这里离乡中心小学太远了。因此我有个想法，在汽车营辟出一片区域，作为林场小学。小学生大概有二十多个，停两年会增加到四十多个。”

“顶多两个班，语数外、体音美各一名老师就够了。”

“孩子们就跟老师们一起住在小学，一周回家一次。免得来回接送还不安全。”

会场又炸锅了。

这是天大的好事！

要是在汽车营营区辟出一块地方当小学，所有适龄孩子都在这住宿学习，家长得省多少心呐！

坐在江寒身边的场长周得金当然也激动，不过心中却有些疑惑，语数外、体音美，老师从哪儿来？

一个妇女举起了手。

因为江寒在上任之初训斥裴大海不打报告就乱讲，因此连职工家属们也知道了江寒的规矩。

江寒道：“你有什么问题，问吧。”

“江书记，我们知道你可有本事了。但我还是想问问，将来小学的老师，是不是正规的？”

江寒说道：“当然是正规的，最少是中专师范毕业的。”

妇女看看了周围，鼓起勇气问道：“那，咱们林场凭啥能把老师招来？”

所有的人都看着江寒。

大家这才想到了招教师的难度。

全县教师的编制是固定的，因为乡村老师的待遇低，离城市远，稍有一点门路的就都调走了。

再加上现在外出打工的人，打工的人把孩子都带走了在当地上学。

现在乡村小学的数量急剧减少，农村老师的数量也相应减少。

正式老师的编制都向镇里、县里集中了。

乡中心小学的正式老师，好多都调到县里，没办法之下，又找了一些没有编制的代课老师。

代课老师的水平当然不如有正规编制的老师。

县城的老师你给再高的工资，他也不会到野坡来。

招新老师更是不可能的事，因为全县教师编制固定，要增加编制，那得找分管教育部门的副县长。

副县长再召来人事部门、财政部门和教育部门开协调会，三个部门协商点头之后由县长签字。

坐在江寒身边的周得金感到江寒的话说满了，主要是他太不了解实际情况。

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