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这?也……太刺激了吧！

高中的生活，比她?想象的还要好玩。

这?天放学，当?钟麦和周晓晴结伴回家时，两个?女孩的眼睛都亮晶晶的，分享着自?己的今日收获。

钟麦说：“我们竞赛班开局就学高数，物化全是竞赛题，英语纯粹口语课。班里每个?月都要淘汰人出去，好好玩，激起我的胜负欲了！”

周晓晴说：“我又做文艺委员了，树德每天晚自?习都学唱歌，微机室电脑有联网，图书馆有好多言情小?说，还有《哈利波特》的英文原版。天啦，读初中好幸福，我要幸福晕了！”

两人说完，看着彼此的眼睛都咯咯笑起来。

“不?愧是你?！”她?们指着对方异口同声道。

很幸运，钟麦和周晓晴都很享受她?们的新学年。

这?里的教学方式很有趣，周晓晴和当?初的钟麦一样，每天都有新体验，玩得非常开心?。

而钟麦上了高中的竞赛班，老师讲起课来更干脆利落，学的知识难度更高。

她?体会到真正的竞争感，很满足，很享受。

就是可惜，杨霁食言了，没有和她?一起进?高中。

她?7月随中国队参加IMO，拿了金牌后?，就直接被少年班特招了。

杨霁甚至都没通知她?。

还是钟麦在竞赛班里没看见她?，打电话给杨霁，最后?从她?妈妈那里才知道。

一直等到九月下旬，省里今年的数学竞赛开始报名。

钟麦才接到杨霁主动打来的电话。

“钟麦！我暑假跟导师一起做实验项目，不?小?心?把你?给忘了。”

小?姑娘对她?说：“你?报名今年的数竞了吗？少年班好好玩，这?里的人都很聪明，比中学有意思多了！”

“你?快点拿个?IMO金奖来跟我一起做项目。”

钟麦：……

她?一时都不?知道该埋怨小?天才抛弃她?，还是该吐槽小?天才太看得起她?。

这?少年班是她?想进?就能?进?的吗？！

杨霁从小?学到初中，都是降维打击式的拿各种奖牌。但她?比杨霁大两岁，而且实绩只有一个?小?学奥赛的省一。

这?么一对比，简直惨不?忍睹。

“算了，你?抛弃我，我也要抛弃你?。”

钟麦怨念满满地说：“我要拿IMO金奖，去哈佛给外国人一点颜色瞧瞧。”

杨霁立刻哈哈大笑起来。

她?表示：“那不?用等到去哈佛，你?明年就可以哦。”

钟麦才知道，原来今年中国队的6人，只拿了3块金牌，另外一半都是银牌。

今年IMO的团体总冠军居然爆冷，是保加利亚拿的。

钟麦气鼓鼓：“那你?怎么还去少年班，你?就应该留下来，和我一起并?肩作战，明年给我们国家拿团体金牌！”

“我本来是这?么计划的。”

杨霁挠挠头，道出事情真相：“但是国家队的教练说，我在队里其他队员压力太大了。”

……虽然有些离谱，但细想的确如此。

面对天才的降维打击，不?是所有人都能?平常心?接受的。

能?进?国家队的人，都已经?是金字塔顶端的学生。

天天面对杨霁这?样的一个?bug级天才，久而久之，会产生挫败感和压力也是人之常情。

“好吧。”

钟麦被说服了：“那你?给我一个?号码，每个?周末我们连线两小?时，你?替我答疑解惑如何？”