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第66章 防伪（第2页）

伍思图却怀着一颗乐于助人的心思。

“同学，你好像把它弄坏了！”

“啊？是吗？我不知道耶。”

陈泽闻言如梦初醒的样子，连忙一副歉意。

他听这话的时候，也用灵识去查看过里面的结构，但还是没有发现什么异常。可旁边这个人言辞凿凿的样子让他不好直接发作。

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遇到那些诽谤你的人，不能理解你的人，不要盲目的去跟他争执，要顺从他，安抚他，不然很容易就陷入争执。

顾昕佟自然也不是坏人，她本来就是想拖延点时间，然后让第一个人组装完的在那里装一下逼，发作一下优越感，然后自己再去打他一巴掌，踩他一脚，将他的傲气打压下去。

结果发现这第一个人，他一点优越感都没有，就跟没脾气的一样。

毕竟就像老师在上面把数学题的过程都写下来了，然后你照着抄第一个抄完交上去的时候，同学说你写错了。这个时候要不你就拿回来检查，要不你足够自信的话，就会当场反驳他，你才写错了。

当然人和人毕竟是不一样的。

顾昕佟也清楚这个第一个完成的男孩子组装的方案，完全是对照着自己刚才演示的顺序。可是自己的零件是好的呀，他们的零件从他们自己拆解的时候就已经崩坏了。

这个男孩子明知道自己是错的，却不去检查，只是道歉，这就显得很。。。会做人。

所以顾昕佟看到没有如自己所愿达到打压傲气的目的，就直接进行了下一阶段。

“好了，同学们，已经有人发现问题了。”

伍思图是第二个完成的，他听到教员的发言以后，默默放下了手中的机关，可是听声音也察觉出自己的也出了问题。

他是机械系的老生，这个复杂机构课是他的选修课，所以他对学校的一些情况比较了解。

当教员说话的时候，下面的人就不要动作了，不然的话你错失的东西比你想象中的要多得多。

全班除了一部分新生，都停下了手中的活。

顾昕佟看着那几个新生，默默的把名字记下，这节课的学分大概是没了，不过只要有上够百分之七十的课时学分就行，所以也算是略作惩戒。

“没错，这节课教的不是组装，而是防伪。你们的手里零部件，从你们拆解的时候就是坏的了。没有正确方法的拆解，就会直接损坏。这样可以防止别人盗取我们的技术。当然也有关于我们的课程设计。我们的课程设计是设计出一个具有防伪功能的机构。”

“接下来就看我是如何拆解的。”

顾昕佟把一个小的六角掏出来，开始进行了演示，这个顺序并不是像传统机械那样，把几个连接的结构开始拆解，而是从那些小的无关要紧的地方进行拆分。

通过多方面的拆分，避免了直接整体结构的拆分产生的机械崩坏。

陈泽他们这些人一开始就误入了企图。

他们想法是那些非常人去考虑的地方，怎么会是关键呢？自然是怎么简单怎么来。

看完拆解后，顾昕佟让他们自己调整后，找出损坏的零部件。

陈泽这个时候才开始把那些零零碎碎的东西一一进行对比，这才找出了一条类似的弹簧机构。

就说为什么一开始发现不了这个东西，原来他的构造本来就是两个完整的零件组合在一起，但是这两个完整的零件联合在一起的方式却是使它们看起来像是一体的。

其他人倒是没有那么好运，找半天都没有找到，这玩意到底哪里出了问题？

毕竟正常人哪里会想到，断开的零部件居然可以成为两个独立的零件？

伍思图凭借着耳朵，虽然能确定方位，但是还是分辨不出这个独特的零部件。

他稍微烦躁的翻了一下后，又看到了旁边那个在端详着一条弹簧式的东西，他才开始反应过来。

顾昕佟这下子才是真正的惊讶到了。

要知道有时候防伪的一个技术难题就是哪怕你弄坏了，你都不知道哪里坏了。

在这方面，这个弩机的制造却是一个典型的例子。

顾昕佟当时去找也没有找到，还是一一去对比的原件才有的发现。

她看了一下还在埋头苦干的其他人，终于确定了不是自己太垃圾的想法。

“看来这个的新人不简单啊！”

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