小二中文网

手机浏览器扫描二维码访问

第61章 当世大儒李世民教你汉语拼音（第2页）

“哈哈，想不到卢国公倒是个好学之人。”

虽然两个孩子顽劣，但是程咬金的态度还是让孔颖达非常满意。

他微微一笑道：“这学习本就是如此，要想成为一代大儒，必然会遇到很多的挑战。识字便是第一关，本就不是什么难事。这些道理我们都懂，请陛下告诉卢国公，不必担心。我们一定不会放弃任何一个弟子的。”

孔颖达虽然是笑着在说话，一旁的李纲就严肃了许多。

“陛下，也麻烦你告诉这些国公，孩子们的天资都有些愚钝，在识字一途上定然会遇到困难。所以还请他们自身多努力！”

然而听到这话，李世民的脸色一下子就变了。

这些都是国公和外戚的孩子，之后也必然会入朝为官。

如果李纲说这些人天资都不好，那不是就在说大唐后继无人么。

作为一个想让大唐千秋万代的君王，最为忌讳的便是后继无人了。

“李詹士，这话怕是有些严重了吧。小孩子顽皮不也是聪明的象征么？”

李世民冷冷地说道：“都说孔圣人因材施教，这些孩子的父辈都说开国功勋，无一不是天资聪颖之人，又怎么可能全部生的是驽钝的孩子。我看各位大儒也要从教授的方法上下功夫吧，不能一味的要求孩子下苦工！”

李纲目前的官职乃是太子府詹士，所以李世民也是不客气的叫了他官名。

这几天在课堂上，李纲本就被这些小孩子气得不轻，刚才的话也只是发发牢骚，却没有想到一向态度不错的李世民却开口反驳了他的话。

而一旁的孔颖达原本也觉得李纲的话有些过了，但是在李世民说话之后，心中也是上来了一股火气。

“陛下，您的意思是我们错了？我们现在教授孩子们用的乃是反切法，这是汉魏以来最为先进的方法了。如果这样都说方法不好了，那么请问陛下，这识字到底该如何教呢？”

汉字的读法从一开始的若音发、自音法，到现在的反切法已经有了很大的进步。

在孔颖达看来这就是儒家一代代传承的象征。

而且孔颖达最为出名的事情之一便是对反切法进行了改进。

现在突然被李世民说起他不会教学生，孔颖达顿时觉得自己的脸上火辣辣的。

自己一生的研究被李世民说得一文不值，这让以儒家正统自居的孔颖达如何能忍。

说完话之后，孔颖达也不管李世民的身份，就这样直勾勾地看着李世民，分别是要李世民给他一个合理的解释。

如果李世民说错一句半句的，孔颖达很有可能就直接甩手走人。

这种情况如果是放在以往，或许李世民便妥协了，但是今天李世民偏偏就不愿意妥协。

这一次他要和这些大儒们较量一番。

李世民微微一笑道：“反切法我也知道，但我想问问这反切之法可有绝对的标准呢？比如大唐的唐字该如何来切啊！”

李世民这话一出，孔颖达和李纲二人的气势便弱了一分。

他们两人一个出身正统儒学世家，一个从社会底层慢慢晋升上位，由于早年不同的经历和学习环境，让他们在很多字的切法上都有不同。

不过在他们看来，不同的切法正是反切法博大精深的地方，是其中有趣的地方。

不过，李世民能够指出这一点，足见他刚刚的话并不是空穴来风。

所以二人对视一眼，没有立刻发作，反而是竖起耳朵想听一听李世民的高见。