小二中文网

手机浏览器扫描二维码访问

第116章 解决与教授到来（第2页）

也许小伙伴们是第一次见到如此高傲的两人低声下气的忏悔，于是大家也纷纷表示，自己比她们两个强不到哪去，根本没帮上什么忙。

杨天也没有多说什么，反而微笑的安慰着两女。

就在此时，一阵急促的脚步声由远及近，小伙伴们回头看去，却见到麦格教授、斯内普教授以及弗利维教授三人，急匆匆的赶了过来。

当看清眼前发生的一切，麦格教授已经捂嘴轻叫道：“梅林啊，这到底是怎么回事？”

斯内普教授如鹰隼般的眼睛已经第一时间盯上了杨天，语气冰冷的问道：“杨天，先回答我一个问题，为什么没有听从学校的命令，返回宿舍？”

杨天异常惊诧的反问道：“斯内普教授，什么命令？为什么要回宿舍？”

这一句话顿时把几位教授整无语了，可环顾四周，看着如杨天一样懵逼的众位小巫师们，麦格教授疑惑的问道：“你们……没有参加万圣节晚宴？”

杨天一脸歉意的说道：“不好意思，麦格教授，今天下午，我和小伙伴们都忙于撰写白鲜培育方法改良的学术论文，大家都在帮我整理培育数据。没想到一下子就都沉迷其中了，直至刚才才想起晚宴的事情。这才急急忙忙赶了过来。”

看着小家伙们纷纷露出确实如此的骄傲神情，教授们不由暗自赞叹。

斯内普教授却突然开口问道：“那这里是怎么回事？以你们的实力显然还不足以对付一只巨怪……达芙妮，你来说。”

在教授们的注视下，达芙妮非常客观的将整个事件从头到尾叙述了一遍，一众小伙伴也在一旁添油加醋的补充着。

听完大家的讲述，教授们也是感觉背后冷汗直冒。三人并没有急着说什么，而是来到了巨怪身边仔细观察起来。

片刻后，麦格教授率先发言道：“精彩的变形术，滑梯变形、铁锥变形，虽然简单，却充满想象力。结合实战效果显着啊。”

弗利维教授也是沉思片刻后接话道：“简单却实用的漂浮咒，但不应该有这么大冲击力呀。说说你是怎么做到的？”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

杨天也不藏私，微笑道：“这是我在研究漂浮咒时领悟到的一种应用。羽加迪姆勒维奥萨（WingardiumLeviosa），这是英文与拉丁语融合型咒语，咒语前半部分Wingardium，wing是“翅膀，飞”；ardium指“高的”，后半部分Leviosa来自拉丁语levo，指“升起，抬起”，也来自levis，指“轻的”。-osa和-ium都是拉丁语后缀。”

看着弗利维教授鼓励的眼神，杨天继续说道：“而我在练习过程中就突发奇想，翅膀向上是飘，那么向下呢？物体升起，很轻可以飘，那么沉重、降落呢？”

“手势也是相同的想法，轻柔的一挥一抖，沉重的一拉一按。”

“当然，最重要的还是漂浮咒的魔法架构本质，圆弧型的魔法架构承担了最大面积的空气阻力，那么圆锥形的魔法架构，是不是能最大限度减小空气阻力。当然还有强有力的向下飞行的翅膀，以及一个实质性的沉重负担。那么一切就都成了。”

杨天一边讲解着，一边使用古老魔杖凭空刻画着什么。小伙伴们看的一脸懵，弗利维教授却逐渐露出了赞赏与安慰的神色道：“非常棒，杨天，你让我看到了一位优秀的拉文克劳对魔法的探索与贪婪。我是在15岁的时候，发现了漂浮咒的额外应用，而你，今年只有11岁。难以想象的天才。”

“不过，可不要骄傲哦，我要告诉你的是，漂浮咒的应用远不止这些，如果目前你的漂浮咒应用在第二级的话，那么我的漂浮咒应用就在第四级。而且，第四级可不是终点哦。”说罢，弗利维教授还调皮的眨了眨眼睛。。。。。。

喜欢霍格沃茨：这个学弟是正还是邪？请大家收藏：（www。630zww。com）霍格沃茨：这个学弟是正还是邪？【630中文网】更新速度全网最快。