小二中文网

手机浏览器扫描二维码访问

第157章 自我逻辑核心（第2页）

但期间也不是没有发现，比如花问露的自我逻辑核心与【花】有关，而这个【花】某种程度上是根据她的思维进行定义的，从她的表现来看，一般人不会被当成花，只有械化率百分百的存在，才会被当成花。

包括但不限于【失常者】【叛逆者】以及【超常者】。

至于为什么将其当做花，目前还不清楚。

官方也有让超常者帮助进行实验，实验结果就是：不论被种下的【花】是谁，只要离开花盆，她都会将其再次栽种回去，此步骤可以不断反复，且不知疲倦，目前最长可达32天。

这还是因为那位帮助实验的超常者实在顶不住了，不然这个记录还可以刷新。

从中可以得出结论：如果她将某人当做了花，那就一定会将他栽种在花盆中，如果【花】试图脱离，她会不知疲倦地重复栽种过程。

然而张烨却当着她的面走出了花盆，她却没有阻拦，这就说明花问露的自我逻辑核心已经改变，而根据现有案例，只要改变其自我逻辑核心，失常者的逻辑行为变得更加丰富，这也意味着失常者的思维活动不再局限于固定化，便变得更加活跃。

只要活跃起来，就有望恢复正常！

“校长，花问露他……”苏耀辉开口道，但话音未落就被校长抬手制止。

他飞到了天台上，朝花问露问道：“露露，你认得我吗？”

然而，花问露连看都没有看他一眼，依旧看着张烨。

张烨见状，指着校长朝花问露问道：【你有听见他的声音吗？】

花问露这才看向校长，校长连忙朝自己示意：“露露，是我啊，你认得我吗！”

花问露依旧没有理会他，回过头来道：【没有。】

张烨揣摩着下巴，然后朝校长道：“你是谁？”

“我是她爸！”校长激动道：“你能和她交流吗？如果可以拜托你跟她说！”

张烨点点头，再次指着校长朝花问露道：【他是谁？】

花问露：【有机物与有机金属结合的生命体。】

张烨：【那我呢？】

花问露：【张烨，17岁，闽地泉城人，喜欢吃黄桃罐头。】

张烨又问道：【你的听觉模块是不是处于关闭状态？】

花问露：【是。】

原来，花问露根本就听不到任何声音，因为在此之前，她除了种花，没有任何需求。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

至于先前校长和她说的话，她也没听见，之所以会去取种子和花盆，只是因为在她的逻辑思维中，她发现那个地方会固定【刷新】种子和花盆，因此她会定期去查看。

如果没有【刷新】，她就去其他地方找种子和花盆。

正是因此，她除了听觉以外，就连视觉，嗅觉，味觉，这些常用的感知模块，都处于关闭状态，甚至就连发声模块都是如此，因此她不会说话。

不是不能，而是她此前都认为这些是没必要的功能，因此没必要时刻开启，加大能源消耗。

那为什么她能【看到】张烨？

事实上，她不是用看的，而是用感知。

她的磁场，便是她的感知，磁场内的一切，都会直接映入她的脑海中。

这也是为什么当张烨进入她的感知覆盖范围内时，她会突然盯向他。

【你的其他感知模块和发声模块是不是也处于关闭状态。】张烨又问道。